рассказ-загадку про себя и отгадайте животное.
Проверка понимания содержания текста.
(Слайд 21-23)
Регулятивные - умение производить контроль и оценку своих действий
Познавательные - умение читать с правильной интонацией, выбор оснований для сравнения объектов, подведение под понятия
8. Рефлексия
Обобщение и выводы по учебной теме.
Форма: фронтальная.
Средства: языковые,наглядные
Результат: обобщение. Вывод.
Приемы контроля: устный
Принцип: целостного представления об окружающей действительности.
1. Учащиеся заканчивают фразы:
Что нового мы узнали на уроке?
Что понравилось больше на уроке?
В чем были трудности.
2. Дайте оценку своей работе.
3. Выставление отметок.
Личностные - осознание важности учения, важности данного знания.
Регулятивные - умение оценить результативность своей работы на уроке.
9. Инструктаж к выполнению дз
обеспечение понимания учащимися целей, содержания, способов выполнения домашнего задания.
Проведение инструктажа.
Выполнить в рабочей тетради упр. 1,3,4 стр. 36; учебник стр 70 читать
Личностные: формирование понимания необходимости выполнения домашней работы.
Регулятивные: самоконтроль.
Список использованной литературы
1. Примерные программы по английскому языку. Серия "Стандарты второго поколения" Москва: "Просвещение", 2010.
2. УМК "Enjoy English" 2 класс, Биболетова М. З. Обнинск: "Титул", 2012 год
Страницы: << < 3 | 4 | 5