мите руки те, кто получил отметку 5. Молодцы!
С помощью приставок и суффиксов
-ий
Затрудняются ответить
козйэ
(одно и то же прил. может относиться к разряду и прит. , и относит. , и качеств. Прил. )
Активными, старательными, умными, внимательными.
Домашнее задание
-Как вы думаете, какое домашнее задание можно выполнить по этой теме? Слайд 23
Те, кто назвал это ДЗ, его и выполняет. (Остальные записывают дз со слайда 23)
Попробуйте написать сочинение о нашем Туймазинском лесе, используя КОП прил.
На память о нашем уроке, оставляю вам информационную ромашку как символ природной красоты, которую надо беречь. Ведь недаром этот год объявлен Годом экологии. С помощью этой ромашки вы повторите все, о чем мы сегодня говорили , и систематизируете знания по теме нашего урока. Спасибо! До свидания!
(чтение параграфа в учебнике, выполнение упражнения из учебника, творческое задание-сочинить сказку или интересную историю, связанную с прит. прил.
Страницы: << < 4 | 5 | 6