7. Личностные УУД формировались с использованием методов:
oo Словесного: диалог с учителем.
oo Практического: работа по учебнику (письмо по памяти)
Познавательные УУД формировалисьс использованием методов:
oo Словесный: формирование проблемы, выбор способа решение задачи, смысловое чтение правил.
oo Практические: составление пары слов проверочное - проверяемое, диалог с учителем, выделение существительных признаков проверочных и проверяемых слов при проведение словарной работы.
oo Наглядные: работа с презентацией.
Регулятивные УУД формировались с использованием методов:
oo Практический: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном, выявление и осознание того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.
Коммуникативные УУД формировались с использованием методов:
oo Словесный: умение с достаточной полнотой и точностью, выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
8. Считаю что урок достиг поставленных целей. Критериями данной оценки являются: в конце урока дети запомнили признаки проверочного и проверяемого слова, смогли привести свои примеры, свободно подбирали проверочные слова, домашнее задание не вызвало затруднений, на рефлексии дети оценили свои знания как полные.
Страницы: << < 5 | 6 | 7