Природа родного края

етви
(Раскрывают ладони, разводят пальцы в стороны. )
Крону образуют.
(Смыкают пальцы. )
Вместе им не страшно,
(Качают головой. )
Если ветры дуют.
(Качают поднятыми руками. )
Итак, дети, что общего в строении всех деревьев?
(Предполагаемый ответ детей: корень, ствол, ветви ,листья. )
Работа со схемой "Строение дерева".
У вас на столах разрезные картинки, отражающие строение дерева. Соберите их так, чтобы все части дерева были расположены правильно.
Сегодня, мы будем говорить о деревьях, которые вы много раз видели. А чтобы узнать, что это за деревья, давайте поиграем.
Игра "Отгадай загадку - покажу отгадку".
Как только вы отгадаете загадку, на доске появится отгадка.
Её всегда в лесу найдёшь -
Пойдём гулять и встретим.
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (Ель)
У меня длинней иголки,
Чем у ёлки
Очень прямо я расту, в высоту,
Если я не на опушке
Ветви только на макушке. (Сосна)
Молодцы!
Мне понравилось ,как вы все вместе и дружно отгадывали мои загадки.
Эти два дерева очень похожи друг на друга. Чем они похожи?
Предполагаемый ответ детей: у них есть иголочки.
Педагог: Иголочки - это листочки, которые всегда зелёные и не боятся холода. Они приспособились к зимним условиям и не опадают. Листочки-иголочки иначе называют хвоя. А деревья с хвоёй называют . . . (хвойные).
(Предполагаемый ответ детей. )
Познакомимся с этими деревьями поближе. Вы узнаете о них что-то новое и интересное.
Я принесла веточки хвойных деревьев. Осторожно сорвала нижние веточки на дереве. Погибнут теперь деревья? Нет, это не повредит им, потому что корни и ствол не повреждены. Но без надобности, конечно, нельзя рвать ветки.
Посмотрит