тель: Почему она такая?
Воспитатель: Попробуйте шприцем откачать воду.
И снова пошел дождь.
Что мы видим?
Воспитатель: А что с водой?
Воспитатель: А ведь уже второй раз прошел дождь. Откачиваем воду шприцем.
(Повторять опыт пока вода не станет светлой. )
Воспитатель: Посчитайте, сколько дождей понадобилось.
Воспитатель: У нас было совсем маленькое пятнышко, а вприродепятно может занимать огромную площадь, да и дождей может столько сразу не выпасть, и почва будет болеть, а с ней все живое.
Теперь вы можете приступить к очистке почвы самостоятельно.
Дети по парам выполняют опыт, подсчитывают количество дождей, делают выводы.
Воспитатель: Заводы и фабрики, которые сбрасывают на почву ядовитые вещества, наносят вредприроде и здоровью человека.
Дети: На остановках, около заводов, на стоянках автомобилей.
Воспитатель: Да. Все это загрязняет воздух. (Зажигает свечу)Что вы видите?
Дети: Горит свеча.
Воспитатель: Может ли пламя загрязнять воздух? Ведь мы ничего не видим кроме пламени.
Дети: Нет не может.
Воспитатель: Сейчас мы проверим. Я возьму тарелочку и подержу немного над пламенем. Что появилось на дне тарелки?
Воспитатель: Копоть.
Воспитатель: Возьмите по ватной палочке, потрогайте пятно. Какого цвета она стала?
Дети: Черного.
Воспитатель: Мы убедились, что дым осел на тарелочке. Вот так и вприроде: дым оседает на наши дома, машины и деревья. Откуда появляется дым?
Дети: пожаров, заводских труб.
Воспитатель: Как защитить воздух от дыма?
Дети: Установить фильтры на заводские трубы, сменить топливо в автомобилях.
Воспитатель: Если заводы и фабрики, машины будут так дымить, наш яркий мир потеряет свою силу и красоту. Мы не увидим ни радугу, ни солнышко. Вы хотит
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>