ника?(лисичка)
Воспитатель: Молодцы! На все вопросы ответили.
Воспитатель: Да, ребята, есть такая профессия —эколог. Они изучают состояние воды, земли, воздуха, влияние промышленных отходов на растения, животных и человека. Они обладают большими знаниями о животном и растительном мире, приэкологических катастрофах,экологистараются найти наилучший способ выхода из сложившихся ситуаций, они могут работать в лабораториях, высаживать деревья, кустарники, цветы, ухаживать за ними, убирать. Экологи любят природу, помогают ей и защищают её. Ребята так кто же такиеэкологи?
Воспитатель: Да, они помогаютприроде, вместе с учеными нашли способы очистки воды, земли, воздуха от вредных веществ.
Существует несколько способов очисткипочвы:
Откачивание почвы с помощью насосов.
Сжигание нефти.
Промывка почвы.
Сейчас мы научимся очищать почву. Как нужно себя вести в лаборатории?
-не мешать друг другу, работать тихо;
-приступать к выполнению опыт только после объяснения и разрешения;
-после проведения опыта все нужно убрать;
-после завершения работы вытирать руки салфеткой.
Воспитатель: Ребята, перед вами модель почвы, в контейнер, на дно я насыпала песок — это внутренний слой почвы, сверху я положила губку — это верхний слой почвы. Один край контейнера я поставила на подставку, чтобы он был наклонен - это у нас небольшая горка. Я набираю в пипетку чернила и капаю на губку. Представьте, что на почву попало какое-то ядовитое вещество. Посмотрите пятно совсем маленькое. Скажите, пятно вам мешает?.
Воспитатель: Вот лежит это вещество на почве и никому не мешает, но вот пошел дождь. (Я поливаю губку из лейки). Очистилась почва?
Воспитатель: Пятно осталось на почве, но вода прошла сквозь неё, какого теперь она цвета?
Воспита
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>