й чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.
Задачи проекта:
1. Развитие экологического сознания, инициативы и творчества детей через организацию социально – значимой деятельности.
2. Создавать экологически благоприятную среду в классе для реализации приоритетного направления.
3. Развивать познавательные умения детей и родителей при овладении исследовательскими методами познания природы.
4. Организовывать практическую природоохранную деятельность детей и родителей.
5. Развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры.
6. Воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего края.
Прогнозируемый результат реализации проекта:
1. Повышение уровня знаний по экологии у детей.
2. Совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта.
3. Привлечение родителей к озеленению территории школы.
4. Проведение экологической викторины «Что растет вокруг нас».
5. Проведение квест – игры «По тропинке в природу» на территории школы с участниками проекта.
6. Проведение игры «Экологическая полиция» совместно с другими классами.
7. Постановка театрализованной экологической сказки.
8. Оформление фотовыставки «Природа родного края».
Принципы проекта:
1. Уважение. Дети должны быть активными участниками проекта.
2. Переосмысление. Люди начинают ценить то, что не ценили раньше. Новый взгляд на своё поведение, поступки, на взаимоотношения со сверстниками и взрослыми на окружающую среду.
3. Переиспользование. Старые вещи можно использовать по-новому. Повторно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>