ые пособия, создан на основе рисунков обучающихся МОУ "Начальная школа - детский сад 24" г. Нефтеюганска, иллюстраций из учебника "Музыка" Г. Ригиной (Музыка. Второй класс. Часть "А". Корпорация "Федоров", 1996г. ).
3. Музыкальный материал (Фрагменты из симфонической сказки С. С. Прокофьева "Петя и волк").
Все мультимедийные пособия выполнены в программе PowerPoint.
Виды деятельности на уроке:
1. Хоровое и индивидуальное пение (исполнение музыкального приветствия, прощания, песенного репертуара, вокальных импровизаций).
2. Слушание музыки, анализ средств музыкальной выразительности.
3. Выполнение творческих заданий (вокальные, двигательные импровизации).
4. Выполнение контрольных заданий (письменная работа).
5. Работа обучающихся с наглядными пособиями (афиша, плакат "Симфонический оркестр", "Приглашение" на сказку С. Прокофьева "Петя и волк").
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
Приложение 1Слайд 1
Вход под музыку (Звучит "Тема Пети" из симфонической сказки С. С. Прокофьева "Петя и волк"). Музыкальное приветствие.
2. Актуализация знаний
Учитель: Музыку какого композитора сейчас прозвучала?
Дети: Музыка русского композитора С. С. Прокофьева.
Приложение 1. Слайд 1
На экране - портрет С. С. Прокофьева.
У: Что вы знаете о композиторе, какие произведения слушали?
Д: "Вальс" из балета "Золушка", "Сказочка", "Марш". С. Прокофьев начал сочинять музыку с 5 лет. Первую оперу "Великан" написал в 9 лет.
Проверка домашних заданий. Рисунки, афиши к балету "Золушка" дети вывешивают на стенд с афишами.
3. Содержание и организаци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>