в, учатся правильно их писать.
Предварительные знания
Учащиеся владеют предварительными знаниями о неблагоприятных и благоприятных природных условиях. Имеют опыт составления правил безопасности. Умеют различать виды природных катаклизмов. В разделе "Живая природа" (3класс) научились оценивать риски и планировать свою безопасность в естественной среде.
Ресурсы
Создание положительного эмоционального настроя:
Мотивация. Стартер.
Сегодня на уроке у нас присутствуют гости, давайте с ними поздороваемся.
Учитель.
Начинается урок, он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять, интересное узнать.
Ты когда-то, верно, слышал,
Что природа тоже дышит.
И, поверь мне, каждый вздох
У нее не так уж плох!
Как гуляет дождь по лужам?
Как скрипит зимою стужа?
Как стучит по крыше град?
Как рокочет водопад?
Как трещит огонь в кострище?
Как протяжно ветер свищет? -
Коли слушать ты мастак,
То - поехали! Итак. . .
Все сумели вы собраться, за работу дружно взяться.
Будем думать, рассуждать. Можем мы урок начать
Жизнь - самое ценное, что дано человеку. Она дается всем по праву рождения, а от человека уже зависит,
насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность,
и какой именно она будет. Во все времена опасности сопровождали человека, который был вынужден бороться
за свое существование с окружающей средой, природными катаклизмами, болезнями, эпидемиями и другими
явлениями.
Великие художники, восхищаясь мощью природы, изображали стихии на своих неповторимых полотнах.
"Виртуальная экскурсия". Как, одним словом, можно назвать эти явления? (Стихийное бедствие. )
Репродук
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>