авовые документы: Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования; Закон РФ 273 "Об образовании в Российской Федерации".
При выборе художественных произведений учитываются следующие факторы: возраст детей, индивидуальные особенности, рекомендации примерной Программы, реализуемой в ДОУ.
Предполагаемы результаты:
- оформление в группе уголка с альбомами "Пейзажи. Наш родной край" (иллюстрации произведений художников Алтайского края)", альбомами с художественным словом, фонотеки;
- составление календарно-тематического плана работы;
- разработка планов-конспектов занятий по слушанию музыки с использованием синтеза искусств;
- создание словаря эмоций,
- проведение цикла тематических экскурсий в ГХМАК;
- проведение выездных выставок детских рисунков от ГХМАК.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
В календарно-тематическом планировании по теме "Синтез искусств как условие развития слушательских навыков детей старшего дошкольного возраста " целесообразно использовать следующие формы образовательного сотрудничества:
- тематические занятия,
- тематические экскурсии,
- музыкально-литературные вечера,
- тематические выставки,
- музыкально-художественные викторины.
Месяц
Тема
Цель
Пространственное
планирование
Сентябрь
Вводное тематическое занятие "Здравствуй, музыка, здравствуй красота!"
Пробудить интерес к музыке, к изобразительному искусству, к художественному слову; установить эмоциональный контакт с детьми.
Альбомы с репродукциями Алтайских художников. Фонотека.
Октябрь
Тематическое занятие "Уж небо осенью дышало"
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>