ы происходят на территории России значительно чаще, чем землетрясения и извержение вулканов. Поэтому правила безопасного поведения рассматриваю более подробно в курсе 6 класса по теме: "Рельеф суши. Горы" и в 8 классе при изучении тем: "Человек и горы", "Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека", "Развитие форм рельефа", "Дальний Восток".
При изложении материала обращаю внимание учащихся на общее для этих опасных природных явлений условие возникновения - начало смещения грунта, скальных пород, снега и льда вниз по склону. Для лучшего усвоения учащимися порядка действий при угрозе этих стихийных бедствий целесообразно использовать схемы, наглядные Гюсобия, видеофильм "Стихийные бедствия".
Правила безопасного поведения при угрозе и сходе оползней, селей, обвалов и лавин
Если жителей заблаговременно не предупредили об опасности, а сообщили им об угрозе непосредственно перед наступлением стихийного бедствия, каждый из них, не заботясь об имуществе, должен самостоятельно быстро выходить в безопасное место.
Попав под сильный снегопад, буран, нужно переждать его в надежном месте, дождаться, пока сойдут лавины или уляжется снег. Следует учитывать, что чаще всего лавины сходят после обильных снегопадов весной с 10 до 20 часов, а наиболее безопасное время - раннее утро до восхода солнца.
При погружение в поток колени надо подтянуть к животу, а сжатыми в кулаки руками защищать лицо от снежной массы. Это необходимо сделать для того, чтобы рот и нос не забились снегом и возле лица создалось небольшое воздушное пространство, которое потом даст возможность дышать.
Когда лавина остановилась, необходимо расширить пространство перед лицом и грудью. Затем надо определить, где верх, где н
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>