и через игровые приёмы, закрепляю знания детей о полезных продуктах через игры, чтение художественной литературы. Но больше обращаю внимание на пользу витаминов для нашего организма, на продукты, содержащие их (ягоды, фрукты, овощи), формирую осознанное отношение к своему питанию, к режиму питания.
Готовясь к организованной учебной деятельности по теме творческого поиска "Физическое развитие детей младшего дошкольного возраста посредством организации физкультурно-оздоровительной деятельности", я тщательно продумываю, чем я смогу удивить и заинтересовать своих детей, ставя перед ними всё более сложные задачи, нацеливая их на поиск новых, творческих решений.
Особое место в режиме дня у меня занимают закаливающие процедуры, способствующие укреплению здоровья и снижению заболеваемости детей, в систему которых входит: контрастно - воздушные ванны в сочетании с физическими упражнениями после сна (бодрящая гимнастика), сон без маечек, ходьба босиком (в том числе и по "дорожке здоровья"), умывание прохладной водой, соблюдение режима прогулок, гигиена одежды детей в соответствии с температурным режимом (дети одевают спортивную форму при проведении зарядки и занятий по физкультуре).
Считаю, что большую роль в развитии двигательной активности играет ежемесячное проведение спортивных, музыкальных праздников и физкультурных развлечений, которые проводятся совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физическому воспитанию.
Таким образом, комплексный подход в решении задач воспитания здорового ребёнка, взаимосвязь всех средств физического, психического и нравственного воспитания с профилактическими мероприятиями, хорошая двигательная активность детей в течение дня может дать только положительные результаты и поможет сформировать
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>