вской национальности, но и русскоязычными детьми. Проект создан с согласия родителей, но и учитывается мнение детей: хотят ли они учить мордовский язык.
В детском саду есть мини-музей, в котором находятся предметы мордовского быта.
Занятия проходят в игровой форме. Считаю, что этому способствует игра, создание игровых ситуаций. Стараюсь сделать процесс познания ребенком языка ненавязчивым. Самое главное - создать эмоциональный настрой, привить интерес к изучению языка. То, что интересно усваивается - лучше, прочнее, глубже.
Содержание образовательного процесса, при обучении мордовскому (эрзя) языку включает знакомство и заучивание песенок, потешек, прибауток, частушек и загадок и было бы неправомерно не использовать этот бесценный клад для речевого развития дошкольников. Мордовский народ создал богатый детский фольклор, который вводит ребенка в жизнь и всюду сопровождает его, учит и развлекает, воспитывая доброту и красоту, колыбельные песни, потешки, прибаутки доставляют ребенку большое удовольствие и радость.
С большим интересом дети играют в различные мордовские игры, которые развивают физические качества (силу, ловкость, быстроту, меткость) и творческие способности. в играх используем мячи, куклу, специальные палочки, камушки и. т. д. среди детей старшего возраста весьма распространенные игры " В платочки", "В колечко", " В горшки" и другие. все они включают в себе бег, ходьбу с проговаривание сопровождающего текста, поэтому имеет важное значение.
Учитывая, что игровые интересы в дошкольном возрасте являются ведущими, на занятиях отвожу время на небольшие инсценировки сказок, с использованием кукол, масок. дети любят изображать сказочных героев которые говорят по-мордовски. Импровизированные игры помогают у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>