азличных заданий, что в сочетании с результатами выполнения заданий дает обширную информацию о структуре психической деятельности ребенка.
Среди специальных экспериментальных методов большое значение имеет пато- и нейропсихологический эксперимент.
Патопсихологический эксперимент представляет собой тип психологического эксперимента, заключающийся в искусственном создании условий, выявляющих патологические особенности психической деятельности человека. Для него характерен учет психических процессов в строго определенных условиях и возможность заранее планируемых изменений. Б. В. Зейгарник приравнивает патопсихологический эксперимент к широко используемым в соматической медицине функциональным пробам, с помощью которых врачи обычно определяют состояние функций отдельных органов и систем. Роль специфической «нагрузки» принадлежит экспериментальным заданиям, выполнение которых требует актуализации умственных операций. Таким образом, психическая деятельность больного исследуется в связи с ситуацией эксперимента.
Нейропсихологическое исследование проводится с целью описания нарушения высших психических функций (ВПФ), эмоционально-личностной сферы (ЭЛС) и сознания, для выделения факторов, которые лежат в их основе, Нейропсихологический эксперимент был предложен А. Р Лурия, им разработана структура эксперимента. На основании проведенного нейропсихологического исследования определяются интенсивность (тяжесть) и экстенсивность (распространенность) состояния, определяется ведущий фактор, обусловливающий нарушения в усвоении.
Исследуя особенности психической деятельности ребенка, специфику его индивидуального развития, психолог сталкивается с затруднениями, связанными с тем, что отдельные методики дают представление о частных проявлениях психических процессов и н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>