, шина адреса, шина управления)
5. Устройства ввода
6 Устройство вывода
Проверка результатов освоения нового материала
Решение ситуационных задач
35
5
10-15
Частично-поисковый
Работа в группах (составление опорных конспектов на основе алгоритма "Цицерона" и метода Системного оператора (слайд 9,10) методичка для составление конспекта (приложение 1)
Наглядно-иллюстративный
Беседа, обсуждение
ответов студентов. (слайды 13-18)
Работа в группах
Кейс-метод (приложение 2)
8. Итоговый контроль по результатам.
"Информационное лото"
10-15
Индивидуально (приложение 3) ответы -слайд 21
6. Задание на дом
Подготовить сообщение, реферат по теме"Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов
3
Информация преподавателя (слайд 22)
7. Подведение итогов занятия,
8. рефлексия
Обобщение работы студентов по группам, оглашение оценок, сообщение о выполнении задач, достижении поставленной цели, обобщающий вывод.
Студентам предлагается взять у себя на столах жёлтые круги и нарисовать "смайлик" и создать портрет урока.
2
Анализ работы групп преподавателем, студентами.
Наглядно
Создать фото группы со смайликами и вывести на экран.
Преподаватель: - - - - - - - - - С. Н. Вейс
Страницы: << < 1 | 2 | 3