ть
1. Здоровье.
2. Познание.
3. Безопасность.
4. Коммуникация
5. Социализация
6. Чтение художественной литературы
7. Художественное творчество
8. Труд.
9. Музыка.
10. Физическая культура.
Развлечение, посвященное празднованию дню города. Выставка детского творчества.
Мониторинг освоения программы по региональному компоненту.
Критерии оценки уровня знаний, умений, навыков детей.
Высокий уровень: представления сформированы, ребенок дает точные, правильные ответы, полученные знания использует в самостоятельной деятельности.
Средний уровень: представления ребенка нечеткие, сформированы недостаточно, ребенок допускает неточности, отвечает по наводящим вопросам взрослого, полученные знания использует не всегда.
Низкий уровень: представления не сформированы, ответы ребенка неправильные, он не проявляет интерес к изучению, не принимает участия в мероприятиях.
Вопросы для обследования детей старшего дошкольного возраста.
1. В какой республике мы живем? Почему она так называется? Знаешь ли ты легенду о башкирах?
2. Какие еще народы живут в Башкортостане?
3. Какие государственные символы Республики Башкортостан ты знаешь? Почему они нужны?
4. Какие цвета на флаге Башкортостана (России)? Что они обозначают? Где их можно увидеть?
5. Опиши герб Башкортостана (России).
6. Узнай гимн РБ, России (по магнитофонной записи). Что делают люди, когда слушают государственный гимн?
7. Что нарисовано на гербе г. Агидель? Почему?
8. Какой город является столицей РБ? Назови достопримечательности г. Уфы. Какие театры, музеи, памятники, учебные заведения г. Уфы вы знаете?
9. Какие города республики ты еще знаешь? В Агидели живут агидельцы, в Бирс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>