ого и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;
–записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательной деятельности; переноса информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);
–создания и использования диаграмм различных видов, специализированных географических (в ГИС) и исторических карт;
–создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;
–организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;
–выступления с аудио, видео и графическим экранным сопровождением;
–вывода информации на бумагу и?т. п. и в трехмерную материальную среду (печать);
–информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду образовательной организации, в том числе через сеть Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде организации, осуществляющей образовательную деятельность;
–поиска и получения информации;
–использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);
–вещания (подкастинга), использования аудио-, видеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;
–общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);
–создания, заполнения и анализа баз данных, в том
Страницы: << < 320 | 321 | 322 | 323 | 324 > >>