ель - формирование мотивации и развитие способности ученика к самообразованию.
Цель педагогической деятельности ориентирована на повышение качества образования через внедрение и интеграцию современных образовательных технологий, при этом информационным отводится ведущее место.
Для достижения поставленной цели в области преподавания биологии определены следующие задачи:
рассмотреть основные принципы и методические приемы построения компьютеризированных методик обучения биологии;
создать условия для формирования ключевых компетенций обучающихся с акцентом на информационные;
содействовать созданию здоровьесберегающей среды обучения.
Так, на этапе подготовки к уроку компьютер предоставляет возможности:
создавать компьютерные модели конспекта урока, темы, курса в целом;
максимально целесообразно располагать материал;
обеспечивать основной материал дополнительной информацией;
подбирать и систематизировать материал с учетом особенностей класса и отдельных учащихся.
На этапе проведения уроков компьютер позволяет:
экономить время;
красочно оформлять материал;
повышать эмоциональную, эстетическую, научную убедительность преподавания;
оптимизировать процесс усвоения знаний, воздействуя на различные анализаторы;
индивидуализировать обучение;
концентрировать внимание на важнейшей проблеме урока;
в любой момент возвращаться к уже знакомому материалу;
самостоятельно использовать учебный материал обучающимися.
На этапе методической проработки процесса обучения у учителя появляются дополнительные возможности:
аккумулировать совместные усилия учителей;
развивать, модернизировать, корректировать электронные материалы;
систематически на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>