для закрепления новой темы. Например, при изучении темы «Свободные и вынужденные колебания» в 9 классе ребята быстро учатся отличать один вид колебаний от другого.
Задание 2.
Установите, являются ли колебания свободными или вынужденными в следующих ситуациях:
1. Спортсмен совершает прыжки на батуте.
2. Ведро раскачивается на коромысле при ходьбе.
3. Обезъянка раскачивается на лиане.
4. Люстра раскачивается из-за танцев на верхнем этаже.
5. Люстра раскачивается после того как ее случайно задели рукой.
6. Вас раскачивают на качелях.
Учебная карта2
Свободными называются колебания, которые возникают после однократного внешнего воздействия.
Вынужденными называются колебания, которые совершаются при внешних воздействиях, повторяющихся в течение всего процесса колебаний.
Способ выполнения задания 2:
1. Установите, какое воздействие привело к началу колебаний.
2. Установите, повторяется ли это воздействие при каждом колебании.
3. Сформулируйте ответ.
УСПЕХОВ!
Труднее всего бывает на первых уроках приучать ребят работать с картой.
Но проходит два- три урока, прием осваивается и даже слабоуспевающие дети решают типовые задачи, уясняют смысл новых понятий, запоминают формулировку нового знания.
Приведенная последовательность работы с новым физическим знанием не является обязательной для ребят, легко усваивающих материал.
Список используемой литературы:
1. Л. А. Кирик Физика Самостоятельные и контрольные работы. 9 класс.
Илекса, 1998
2. О. И. Громцева Тесты по физике к учебнику А. В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика. 9 класс»
Страницы: << < 1 | 2 | 3