ратно за 2ч. Чему равны путь и перемещение человека за 2 и 1 ч?
3. Дорожка имеет форму прямоугольника, меньшая сторона которого 21м, а большая – 28м. Человек обходит всю дорожку за 1 мин. Определите перемещение и путь человека за 1 мин. и за 0,5мин.
Вместе с задачами ребята получают учебную карту:
Учебная карта1
Путь – длина траектории.
Перемещение – вектор, соединяющий начальное положение тела с его конечным положением и направленный к конечному положению.
Способ выполнения задания 1:
1. Установите: изменяется ли направление движения тела, если
- направление не изменяется – путь равен модулю перемещения
- направление изменяется – путь будет больше модуля перемещения.
2. Выполните чертеж, отметьте начало и конец движения.
t
Œ
Ì
Ö
Ø
ð
Ø
3. Если путь состоит из нескольких участков, обозначь их буквами или условными обозначениями пути, проиндексировав их.
4. Весь путь найдете, сложив длины путей отдельных участков.
5. Для определения перемещения надо знать его направление и числовое значение. Постройте вектор перемещения, соединив начало и конец движения:
- если начало и конец вектора совпали, то длина вектора перемещения равна нулю.
- если не совпали, то с началом этого вектора совместите начало отсчета и найдите проекции вектора перемещения на оси координат.
6. Установите: как направлен вектор перемещения по отношению к осям координат, если
- параллельно оси, то длина вектора перемещения равна длине ее проекции на соответствующую ось;
- если направлен под углом к осям координат, то длину вектора перемещения
определите как гипотенузу полученного прямоугольного треугольника
7. Сформулируйте ответ.
УСПЕХОВ!
Учебные карты можно успешно применять
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>