ть в мою жизнь, но радости в моей жизни нет". Мудрец положил перед собой ложку, свечу и кружку и попросил : "Назови, что ты выбираешь из них".
"Ложку", - ответил юноша.
"Произнеси это слово 5 раз", - сказал мудрец.
"Я выбираю ложку", - послушно произнес юноша 5 раз.
"Вот видишь, сказал мудрец,- повторяй хоть миллион раз в день, ложка не станет твоей. Надо протянуть руку и взять ложку".
Вот именно сегодня надо взять свои знания и применить их на практике.
А девизом к нашему уроку станут слова Маркова А. А.
Девиз урока: "Не бойтесь формул!
Учитесь владеть этим инструментом
Человеческого гения!
В формулах заключено величие и могущество
разума. . . "
II. Основная часть урока
Сообщение темы и цели урока
Сегодня у нас последний урок по теме "Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений" и наша цель - повторить, обобщить и систематизировать знания по данной теме. Откройте, пожалуйста, тетради, запишите сегодняшнее число.
У каждого из вас на парте лежит "оценочный лист", куда вы в течение урока будете заносить результаты своей работы за каждый вид задания. В конце урока каждый узнает оценку, которую заработал.
Ребята, мы с вами изучаем раздел математики, который называется "Тригонометрия".
Краткую историческую справку для нас подготовила
2. 1 Сообщение из истории математики (компьютерная презентация).
2. 2. Устная разминка (задания на слайде):
1. Какому выражению соответствует значение ?
а)sin30; б) cos; в) tg
2. Выбрать возможный вариант.
а) sin ; б) cos -2; в) sin -3,7.
3. Какой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>