ися учебно-технической документации;
. инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологической документацией.
Целевые обходы:
. инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;
. концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приемах выполнения операций;
. оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;
. контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения;
. рациональное использование учебного времени учащимися.
Заключительный инструктаж учителя:
. анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
. рассказ каждой группы о своей задаче .
разбор типичных ошибок учащихся;
вскрытие причин допущенных учащимися ошибок;
сравнение полученных результатов, обсуждение и поиск самого дешевого способа поездки в Крым на отдых
Познавательные УУД
Осуществляемые действия:
-отработка алгоритма по изученной теме определение наиболее дешевого способа поездки на отдых в Крым
Формируемые способы деятельности:
-развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
-поиск и выделение информации
Рефлексивно-оценочный этап
VIII. Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания
Цель этапа:
включить новый способ действий в систему знаний
тренировать способность применять новый алгоритм действий
домашнее задание рассчитать стоимость поездки своей семьей. 1) на дачу или
2)
в отпуск. рассматривая несколько способов поездки (по выбору)
домашнее задание по выбору.
1. Рассчитать стоимость поездки на дачу своей семьей несколькими способами. Выбрать оптимальный.
2 Рассчитать пое
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>