я:
- развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
-усвоение новых способов умственной деятельности через разные виды получения информации
Формируемые способы деятельности:
-умения структурировать знания
-выбор наиболее эффективных способов решения задач
-построение логической цепи рассуждений
VII. Практическая работа
Цель этапа:
. тренировать способность к самоконтролю и самооценке
. проверить умения работать по алгоритму
. организовать самостоятельную работу учащихся
. организовать самопроверку самостоятельной работы
по результатам выполнения самостоятельной работы организовать выявление и исправление допущенных ошибок
по результатам выполнения самостоятельной работы создать ситуацию успеха
Вводный инструктаж учителя:
практической работы: с помощью пропорции необходимо рассчитать стоимость поездки в Крым семьи из 4 человек различными видами транспорта и выбрать наиболее дешевый вариант
. средствами обучения, с помощью которых будет выполняться задание: учебник математики, рабочая тетрадь, таблица цен на топливо. расхода бензина на 1 км . стоимость железнодорожных билетов в купе и плацкарте . стоимость билетов на самолет.
. работа осуществляется по группам. каждая группа выполняет расчет своей задачи. 1 на машине мамы. 2 на машине папы. 3 на самолете. 4 в поезда плацкарт . 5 в поезде купе.
Самостоятельная работа учащихся по УТД.
Текущий инструктаж учителя (проводится по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы):
Формирование новых умений:
проверка организованности начала работы учащихся;
Усвоение новых знаний:
проверка правильности использования учащим
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>