/>- шаблоны
- цветные ручки
Ход урока:
1. Орг. момент.
Французский писатель Анатоль Франс (1844-1924) однажды заметил: «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом». Давайте следовать этому совету писателя, быть активными на уроках, внимательными, поглощать знания с большим желанием, ведь они пригодятся вам в дальнейшей учёбе.
2. Предлагаю вам решить анаграмму и исключить лишнее слово:
В А С О Т Ы (высота)
В О К Е Т Р (вектор)
Ф Я Н И К У Ц (функция)
На сегодняшнем уроке понятие «ФУНКЦИЯ» лишним не будет. Оно, наоборот, займёт одно из главных мест, так как тема нашего урока: «Применение исследования функции при решении неравенств».
3. Тестовое задание для 1 ряда (со взаимопроверкой по готовым ответам) на время фронтального опроса учащихся 2 и 3 рядов
1 вариант
Если f(х)-3х10, то f(-1)…
Если f(х)х(х-4), то f(х)0 при х…
А) 0 Б) 4 В) -4 или 0 Г) 0 или 4
Корнями квадратного трёхчлена 7(х–9)(х1) являются числа …
А) -9 и -1 Б) -9 и 1 В) -1 и 9 Г) 1 и 9
4) Если числа -10 и 8 являются корнями квадратного трёхчлена -2хвхс,
то его разложение на множители имеет вид…
А) -2(х-10)(х-8) Б) -2(х-10)(х8) В) -2(х-8)(х10) Г) -2(х8)(х10)
5) Для функции у-2х8х-13 вершина параболы имеет координаты…
А) (-2;-9) Б) (2;-7) В) (2;-5) Г) (2;5)
2 вариант
1) Если f(х)8-5х, то f(2)…
Если f(х)х(6х), то f(х)0 при х…
А) -6 Б) 0 В) -6 или 0 Г) 0 или 6
Корнями квадратного трёхчлена -3(х3)(х-5) являются числа …
А) -5 и -3 Б) -5 и 3 В) -3 и 5 Г) 3 и 5
4) Если числа -6 и 4 являются корнями квадратного трёхчлена -7хвхс,
то его разложение на множители имеет вид…
А) -7(х-6)(х-4) Б) -7(х-6)(х4) В) -7(х-4)(х6) Г) -7(х4)(х6)
5) Для фун
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>