ения игры предлагается другое правило: в мешочек кладут несколько игрушек. Никто из детей не знает о них. Вызванный ребёнок, опустив руку в мешочек и нащупав одну из игрушек, рассказывает о ней. Мешочек откроется, если дети по описанию узнают игрушку.
Игра "Что за предмет?"
Цель: учить называть предмет и его описывать.
Вначале игрушку описывает учитель: "Он круглый, синий, с жёлтой полосой и т. д. ". Ребёнок вынимает из чудесного мешочка предмет, игрушку, называет его (это мяч).
Игра "Shopping" по теме "Еда. Meals" или "Игрушки. Toys"
Учитель предлагает детям поиграть в магазин: "Lets play shop!". Считалкой выбирается продавец и покупатели. Между ними разыгрывается диалог:
- May I come in? - Come in, please.
- Good morning! - Good morning!
- Give me, please a cat. - Here you are.
- Thank you. Goodbye. - Goodbye.
Игра "At the zoo" по теме "Животные. Animals"
Учитель предлагает детям отправиться в зоопарк. По пути в зоопарк дети вместе с учителем поют песенку:
We go, go, go
To the zoo,
To see brown bear
A big grey kangaroo!
В зоопарке учитель, указывая на животных, задает детям вопросы:
- What is this? - This is a crocodile.
- Is this a little crocodile? - No, this is a big crocodile.
- There are dolphins, bears, lions.
Игра "Скажи, какой?"
Цель: Учить детей выделять признаки предмета.
Учитель (либо ребёнок) вынимает из коробки предметы, называет их, а дети указывают на какой-либо признак этого предмета.
Если дети затрудняются, учитель помогает: "Это мяч. Какой он?"
Игра "Собери снеговика"
Цель: развитие умения выполнять действия
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>