Прилагательное

Урок русского языка в 6 классе на тему: "Правописание прилагательных среднего рода с основой на шипящий".
Учитель. Гущина Римма Анатольевна
Цели.
1. Коррекционно - образовательная: формировать умение находить прилагательные среднего рода с основой на шипящий в словосочетаниях и предложениях.
2. Коррекционно - развивающая: развивать орфографическую зоркость, познавательный интерес, устную и письменную речь.
3. Коррекционно - воспитательная: воспитывать ответственность, чувство коллективизма , интерес к предмету.
Оборудование: таблица, карточки, предметная картинка "яблоко".
Ход урока.
1. Организационный момент.
Проверка готовности класса к уроку.
2. Повторение пройденного.
Показываю картинку яблока.
- Назовите признаки этого предмета. Яблоко ( какое?) красное, сочное, вкусное, сладкое, кислое, мягкое, ароматное и т. д.
- Какой частью речи являются названные слова? (Именем прилагательным).
-Что называется прилагательным? ( Таблица)
3. Сообщение темы и целей урока. (Запись числа, классной работы и темы в тетради).
4. Наблюдение за языковым материалом и вывод.
а) Работа с упражнением 215 на странице 132-133. ( Ученик читает задание. Выполняется упражнение устно, один ученик на доске. Работа фронтальная. )
б) Какой можно сделать вывод о правописании прилагательных среднего рода с основой на шипящий? (Опорная таблица).
в) Прочитайте правило на странице 133
г) Спишите словосочетания, выделяя окончания прилагательных.
Упражнения для глаз.
5. Самостоятельная работа на составление предложений.
Выберите 4 понравившихся вам словосочетания из упражнения 133 и составьте с ними предложения. Предложения запишите. ( Один ученик работает у доски)