Прилагательное

неё бело.
У кого корова - у того и угощение.
Коровки с поля - и пастуху воля.
Нерадивую доярку и корова рогами колет.
Сметанку любить - коровушку кормить.

III. Сообщение темы урока.
Определение целей урока

- Прочитайте тему урока.
- Определите цели урока, используя опорные
слова

- Сегодня на уроке мы уточним роль имен прилагательных в речи; будем упражняться в правописании падежных окончаний имен прилагательных женского рода
IV. Объяснение нового материала.
Наблюдение над языковым материалом.
- В каких падежах имена прилагательные женского рода отвечают на одинаковые вопросы и имеют одинаковые окончания?
Р. п. Д. п. Т. п. П. п.

- Как определить род, число и падеж имени прилагательного?
1. Найти существительное, к которому относится прилагательное.
2. Определить число, род и падеж существительного.
3. По роду, числу и падежу существительного
определить число, род и падеж прилагательного.
Работа по учебнику (упражнение 75)

- Прочитайте. Объясните значения выделенных слов.
- Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж над именами прилагательными
с пропущенными окончаниями.
- Выпишите любое имя прилагательное. Разберите его как часть речи

Списывают, вставляя пропущенные окончания. Указывают падеж над именами прилагательными с пропущенными окончаниями.
Был прекрасный (И. п. ) июльский (И. п. ) день
С раннего (Р. п. ) утра небо ясно. Утренняя (И. п. ) заря не пылает пожаром: она разливается кротким (Т. п. ) румянцем. Солнце, светлое (И. п. ) и приветно лучезарное (И. п. ), мирно всплывает под узкой (Т. п. ) и длинной (Т. п. ) тучкой. Весело
и величаво, словно взлетая, поднимается могучее