ная еда,
Витаминами полна.
Эти добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить
Научись его ценить!
-Я вам предлагаю поиграть в игру "Полезные и вредные продукты"
(на доске весит корзина в неё нужно положить только полезные продукты).
- Ребята, а почему вы положили в корзину ягоды?(Потому, что они полезные в них много витаминов)
3. Основная часть.
Когда я сегодня шла на работу встретила девочку Машу у нее беда. Она передала вам письмо с просьбой о помощи, сейчас я вам его прочитаю:
Учитель читает письмо
Здравствуйте, ребята! Узнала я, что вы много знаете про полезные продукты и пришла к вам за помощью. У меня заболел друг, я очень хочу его вылечить. Моя бабушка сказала, что в лесу растёт чудо-ягода, в которой очень много витамина С, и если я приготовлю из неё морс и буду им поить моего друга, то он поправиться намного быстрее. Я вот собрала ягоды, но нет у меня рецепта, поэтому и приготовить не могу. Ребята, помогите мне, пожалуйста, вышлите рецепт приготовления морса.
Учитель: Ну, что же, ребята, поможем Маше вылечить друга?
Дети: Да, поможем!
1. Ознакомление с темой урока.
- На уроке Домоводство мы с вами учимся готовить пищу, а сегодня мы научимся делать морс .
Морс -- это негазированный напиток -- ягодный сок, разбавленный водой и подслащенный.
А из каких ягод его делают вы узнаете выполнив задание "Найди ягодку и назови её"
-Какие ягодки вы нашли? (малина, вишня, клюква).
-А из какой ягоды мы будем готовить полезный напиток-морс, вы узнаете отгадав загадку:
Я красна, я кисла,
На болоте я росла,
Дозревала под снежком,
Ну-ка, кто со мной знаком? (клюква)
Учитель: Правильно, а какая она, клюква?
Д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>