всё что нужно, договариваясь со своим дружком. Кто уже всё выбрал, подходите к столу, располагайтесь рядом со своим другом, что бы было удобно делать своего клоуна вместе.
Это тарелочка - будет лицом клоуна. Сначала мы наклеиваем волосы клоуну, вот на эту липкую полоску, а потом мы берем клей и приклеиваем глаза, нос, рот.
Посмотрите, может кто - то хочет поменять - глаза или нос, но обязательно договоритесь, друг с другом, не стесняйтесь, подходите к коробочкам и выбирайте. Если вам будет что-то не понятно, вы меня позовите: "Тимоша, помоги", и я приду на помощь.
СЛАЙД 9. Музыка звучит не громко.
Дети выполняют работу. Клоун помогает советами.
Клоун: Ребята, я хочу вам дать советы, слушайте внимательно и тогда всё получится.
- Когда мы занимаемся вместе, нужно уметь слушать друг друга.
- Умей договариваться с другом.
- Другу трудно - помогай.
- Спрашивай, не робей, и помощь к тебе придёт быстрей.
- Знаешь больше, не гордись, чем умеешь - поделись.
Клоун: Ребята, кто уже сделал, придумайте вместе имя вашему клоуну. Несите своих клоунов, вместе украсим нашу афишу.
Посмотрите, как получилось красиво! Какие разные смешные клоуны!
Рефлексия занятия.
Вот и закончилось цирковое представление.
С какими профессиями цирковых артистов мы сегодня познакомились?
Чем вам больше всего понравилось заниматься на нашей цирковой арене. (Перед детьми подсказки: карточки со знаком "вопрос" (что нового узнали), "рука" (что новое сделали, изготовили), "ухо" (какое новое слово услышали), "глаз" (что новое увидели), "скрипичный ключ" (какая музыкальная композиция запомнилась).
Клоун дарит детям мыльные пузыри.
СЛАЙД 1
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>