, не прекращая движений лобзиком. Слайд 11
f
h
Œ
Ò
ž
$
h
Ò
Вырезанные участки заготовки зачищают шлифовальной шкуркой или надфилями. Надфили – это небольшие напильники с мелкой насечкой. Они имеют различные профили в поперечном сечении. Слайд 12
4. Закрепление пройденного материала.
Для лучшего усвоения приемов выполнения пиления фанеры лобзиком личная демонстрация.
5. Знакомство с новым материалом.
Следующий вопрос очень важный: коснемся вопросов техники безопасности.
5. 1. Организационный момент – отметка наличия спецодежды.
5. 2. Правила техники безопасности при работе с лобзиком. Слайд
– Работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками;
– Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку;
– Надежно закреплять пилку в рамке лобзика;
– Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.
6. Закрепление пройденного материала.
6. 1. Для контроля усвоенных правил безопасной работы при работе лобзиком, повторить другими учениками (3-5 человека).
6. 2. Попросить ученика обобщить подготовку и технику выполнения выпиливания.
Спросить кто-то может иметь дополнения.
7. Знакомство с новым материалом.
Предупреждение о возможных ошибках при выпиливании, и о получаемых дефектах: скол одного (или нескольких слоев фанеры). Слайд 13
IV. Изучение нового материала: Слайд 14
Вывод учителя об объекте для изготовления с учетом ограниченного времени и материала заготовки выполнить модель «Кенгуру».
Все бригады – кенгуру. Слайд 15
Ученики еще раз, но уже с определенным изделием кратко формулируют задачу.
Последовательность изготовления. Для представления о готовности выполнения следующего задания,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>