риметр самостоятельно.
(Взаимопроверка. )
2. Выполнение заданий в рабочей тетради (слайд 8)
19 (с. 54).
(Самостоятельное выполнение. Проверка с сигнальными карточками).
20 (с. 54).
(Работа в парах. Проверка. Тем, кто справится с заданиями быстрее остальных, дополнительно можно предложить выполнить задания учебника:
8, 9 (с. 70). )
III. Рефлексия
Игра "Незадачливый математик". (слайд 9)
Эта игра проводится с целью закрепления вычислительных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел.
(Можно использовать задания в учебнике из рубрики "Проверь себя" (учебник, с. 70). Самостоятельное выполнение с последующей самопроверкой. Можно использовать тетрадь для самостоятельных и контрольных работ (самостоятельная работа 20, с. 68-69). )
На доске записываются выражения:
328246 574-139
Чуть в стороне прикалываются вырезанные из цветной бумаги листочки с записанными на них ответами. Детям предлагается ситуация: мальчик Петя Бубликов решал примеры и ответы записывал на листах. В окно подул ветер и листки разлетелись. Петя очень расстроился: как же теперь ему быть? Надо помочь мальчику вернуть листики с ответами на свои места.
По вызову учителя дети выходят к доске, ищут листок с правильными ответами и прикрепляют.
- Оцените свою работу на уроке.
VIII. Подведение итогов урока
- С каким способом вычислений трехзначных чисел вы познакомились сегодня на уроке?
- Какое правило надо соблюдать при их выполнении?
- Какое задание показалось вам трудным? Почему?
Домашнее задание (слайд 10)
Учебник: 3, 5, 7 (с. 70).
Страницы: << < 2 | 3 | 4