слушайте того, кто говорит;
если то, что говорят другие, не совсем понятно, надо обязательно переспросить и постараться понять.
Используя в школе технологии деятельностной направленности, обязательно ввожу в организацию учебной деятельности работу в группах и парах. Такая форма организации работы необходима по определению: целесообразна при выполнении творческих проектов.
Изучая материал по предложенной теме в системе "интернет" я столкнулся, по-моему, с очень интересным приемом формирования УУД (причем, используя предложенный вариант работы, учитель одновременно может развивать как личностные, так и познавательные, регулятивные и коммуникативные учебные действия). Называется он "шесть цветов (шляп) мышления" и позволяет развить гибкость ума, креативность, отлично помогает преодолеть творческий кризис, помогает правильно принять решение и более точно соотнести свой образ мыслей с поставленными целями и стоящими задачами. Особенно хорош этот метод для оценки необычных и инновационных идей, когда важно учесть любое мнение и рассмотреть ситуацию под разными плоскостями.
В зависимости от деления по цвету, группы учеников научатся доносить информацию о решаемой задаче, генерировать идеи, обсуждать их состоятельность, планировать пути достижения поставленной цели, приобретут навыки общения, организации и управления происходящим процессом.
В заключении хочу отметить: формирование УУД - это реалии нашего времени, поэтому мы должны ежедневно работать над этим вопросом, повышать уровень своего педагогического мастерства, способствовать саморазвитию и самосовершенствованию ученика в атмосфере успеха, уверенности в своих силах и способностях.
Заканчиваю свое сообщение словами Уильяма Уорда - британского политика и яхтсме
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>