Соотношение длиннее значит больше.
Что нужно найти в задаче?
Настя, запиши кр. Запись на доске.
Что нужно узнать в задаче?
Можно ли сразу ответить на него?
Что мы можем узнать сразу?
Что еще можем узнать сразу?
Зная сколько см шаг утки и шаг слона, что мы можем узнать?
Что мы узнаем первым действием?
Что мы узнаем дальше?
Зная эти данные, сможем ли найти ответ на вопрос задачи? Как узнать на сколько см шаг утки короче шага слона?
Запишите решение задачи самостоятельно. Настя работает у доски.
Осуществите проверку с помощью составления и решения обратной задачи.
7 стр. 61. Каждый из вас получит карточку для сам. раб. Решите примеры самостоятельно, запишите решение в тетради.
1 ур-нь - 1 столбик
2 ур-нь - 2 столбик
3 ур-нь - 3 столбик
О мебели: кресла и стулья
2
На 4 больше, чем кресел
Кр. - 2 шт.
Ст. - ? на 4 шт.
Пока неизвестно. Нужно придумать вопрос, чтобы задача решалась в 2 действия.
Сколько всего кресел и стульев стояло в комнате?
Да.
? шт.
Кр. - 2 шт.
Ст. - ? на 4 шт.
Нам неизвестно сколько стульев стояло в комнате, но сказано, что на 4, чем кресел. 1 действием нужно найти сколько стульев стояло. Затем сложить кол-во кресел и кол-во стульев, получим общее кол-во мебели в комнате.
1) 246 (шт. ) - стульев стояло в комнате
2) 268 (шт. ) - всего мебели в комнате
Ответ: 8 штук.
У Пети три игрушки: обезьяна, утка и слон. Петя определил, что шаг обезьяны 15см, утки на 10 см короче, а слона на 20см длиннее, чем обезьяны. На сколькосантиметров шаг утки короче шага слона?
Шаг обезьяны - 1
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>