адание: Прочитайте текст. Назовите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью (устно).
РЫБАКИСПАСЕНЫ.
Это произошло в Сахалинском заливе,(1) когда четверо рыбаков вели последний лов наваги. Когда неожиданно поднялся штормовой ветер, (2)их льдину понесло в открытое море. Когда узнали об этом на берегу,(3) на поиски гибнущих рыбаков выслали вертолет "МИ-4".
Хотя летели над самой водой,(4) из кабины вертолета ничего не было видно. Но отважные летчики упорно кружили над морем. Когда с вертолета заметили людей на льдине,(5) положение рыбаков было тяжелым, (6) их льдина уже начала разламываться. Рыбаков спасли в тот момент,(7) когда надежды на спасение уже не оставалось. В народе говорят, (8) что наше счастье в наших руках.
Дополнительное задание:
1)Стилистическая правка: Исправьте текст, заменяя некоторые придаточные обстоятельственные другими синтаксическими конструкциями. Объясните, почему этот текст требует правки. (Устно)
2)Мини-изложение. Пересказать текст в сжатом виде (уменьшить объем информации, упростить синтаксические конструкции) (письменно)
Вариант пересказа.
В Сахалинском заливе четверо рыбаков попали в шторм. Их льдину понесло в открытое море. На поиски был выслан вертолет.
Даже над самой водой летчики ничего не видели, но продолжали кружить над морем. Когда льдина начала разламываться, рыбаков спасли. В народе говорят, что наше счастье в наших руках.
8. Творческий диктант. (5 минут)
Задание: Прочитайте пословицы. Ответьте на вопросы сложноподчиненными предложениями с придаточными обстоятельственными.
Есть согласие - есть и счастье.
Почему в слове ЕСТЬ четыре буквы, а звуков только три?
Согласие лучше каменных сте
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>