Ярославский филиал МБОУ «Никифоровская СОШ 1»
Учитель истории и обществознания Большакова Т. Н.
Повторительно-обобщающий урок
По курсу «Человек и право» .
Тема: «Причины правонарушений»
Цель урока:
- закрепить материал о правонарушениях подростков, возможных способах предотвращения преступлений несовершеннолетних.
Задачи:
- развивать аналитическое мышление учащихся;
- развивать умение общаться и выражаться юридическим языком при объяснении терминов и понятий.
Вступительное слово учителя:
- Уголовная статистика свидетельствует, что взрослые преступники еще в юные годы совершали немало различных правонарушений. Некоторые свой преступный путь начали в 9-11 лет. Причин множество: неблагополучная атмосфера дома; материальный недостаток, зависть, жадность, негде жить. Ученые даже утверждают, что существует биологическая теория причин преступности, то есть развитие человеческого мозга предполагает, что человек будет преступником.
Но мы с вами будем говорить все-таки о социальных причинах преступности, анализировать ситуации, приводить примеры из жизни.
1. Работа с терминологией
( каждый учащийся получает карточку с терминами и дает их определение в тетради)
Терминология:
Гуманизм, закон, суд,спецшкола, отсрочка исполнения приговора, доказательства, уголовно-процессуальный кодекс, условно досрочное освобождение, «вещизм», бездуховность, мораль, ВТК, психологические причины преступности, социальная среда, социальные причины преступности, криминология, биологические причины преступности, адвокат, прокурор, подследственный, безработица, потенциальный правонарушитель, аморализм.
Проверка: учитель раздает эталонные листы, обучающиеся проверяют работы друг друга по эталонному листу.
2. Задание с элемента
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>