r/>Если нет, то почему?
Правильно ли проведена дифференциация на уроке?
Выдержаны ли были временные этапы урока?
Какие отступления были от плана урока и почему?
Используйте данный раздел для размышления об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о вашем уроке из левой колонки.
Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
необходимо поставить баллы от 1 до 5:
Индивидуальная -
Работа в парах -
По карточкам -
Самостоятельная работа -
Работа в группах -
Коллективная работа -
необходимо поставить баллы от 1 до 5:
Индивидуальная -
Работа в парах -
По карточкам -
Самостоятельная работа -
Работа в группах -
Коллективная работа -
необходимо поставить баллы от 1 до 5:
Индивидуальная -
Работа в парах -
По карточкам -
Самостоятельная работа -
Работа в группах -
Коллективная работа -
необходимо поставить баллы от 1 до 5:
Индивидуальная -
Работа в парах -
По карточкам -
Самостоятельная работа -
Работа в группах -
Коллективная работа -
необходимо поставить баллы от 1 до 5:
Индивидуальная -
Работа в парах -
По карточкам -
Самостоятельная работа -
Работа в группах -
Коллективная работа -
необходимо поставить баллы от 1 до 5:
Индивидуальная -
Работа в парах -
По карточкам -
Самостоятельная работа -
Работа в группах -
Коллективная работа -
необходимо поставить баллы от 1 до 5
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>