ПЛАН-КОНСПЕКТ
открытого урока русского языка в 7 классе
Тема урока:Причастный оборот. Строение предложений с причастными оборотами.
Цели урока:
ознакомить учащихся с правилами постановки запятых при причастном обороте, особенности построения предложений с причастными оборотами;
развивать навыки выделения причастных оборотов на письме, построения предложений с причастными оборотами;
воспитывать интерес к родному языку, его изобразительным возможностям.
Оборудование урока:
Тип урока:
I. Организационный момент:интерактивная доска;
репродукции картин И. К. Айвазовского;
карточки с разноуровневыми заданиями;
таблица «Знаки препинания в предложениях с причастными оборотами».
закрепление изученного материала
ХОД УРОКА:
- приветствие учащихся;
- проверка отсутствующих в классе;
- запись в тетрадь темы урока.
II. Проверка знаний учащихся о причастиях и причастном обороте.
1. Заполнение таблицы на интерактивной доске. В соответствующие графы данной на доске таблицы вставить записанные ниже слова.
ГлаголПрилагательноеПричастие
Создавать, созданный, высочайший, совершенный, совершённый, совершить, летучий, летящий, летал, летний, разный, белый, белеющий, белить, горишь, шумный, шумевший, пошумели, горячие, горим, горящие, торопливый, торопиться, торопящийся.
2. Работа с предложениями.
Переписать предложения, согласуя причастия с определяемыми существительными. Расставить знаки препинания, графически обозначить причастные обороты.
1. Узкая длинная коса походила на огромную башню (упавший) с берега в море. 2. Тучи покрыли все ровным тяжелым полотном (опустившийся) над водой. 3. Маленькие игривые волны (рождаемый) ласковым
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>