роят понятные для партнера высказывания.
2. Практическая деятельностьДИКТАНТ
У моря
Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянному галькой, отшлифованной волнами. От едва колышущегося моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. Лучи не зашедшего еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавшим на берег.
Пропитанная полынным запахом длинная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось море, не имеющее границ. И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. Есть одно тихо плещущееся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками.
Мальчики, утомленные долгим путем, шли молча. Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранного ими для будущего костра.
(117 слов)Слушают текст диктанта, задают вопросы по содержанию диктанта, задают вопросы для уточнения информации.
Далее под диктовку записывают диктант
ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
1. Графически обозначить причастные обороты в тексте.
2. Из текста выписать в таблицу причастия, распределяя в нужную колонку:
Действительные причастия
Страдательные причастия
Выделить в данных причастиях суффиксы и обозначить время.
3. Произвести морфологический разбор причастий:
а) тянувшаяся;
б) собранного. Самостоятельно выполняют грамматическое задание
Проверяют правильность выполнения работы.
3. Рефлексия учебной деятельности- Какие трудности у вас появились в процессе работы?
- Как вы их преодолевали?
N
P
hB
hB
hB
$
$
h
h
h
hB
7
- Понравился ли вам урок? Какое настроение у вас сейчас?
- Да
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>