Причастие

ть - нн-?
а) Ошибка исправлена;
б) полированая мебель;
в) тушеный картофель;
г) подкованая лошадь.

ЖИВОТНЫЕ
(На доске иллюстрации 2-х змей - -ащ-ущ- и -вш-, -ш- и макет террариума, который они охраняют)
Учитель: Сейчас, ребята, я вас познакомлю с животным миром данного города. Он заполнен земноводными, и это связано со спецификой данной части речи (шипящие в суффиксах - шипение).

Перед вами 2 змеи, они на свободе и охраняют вход в террариум, в котором находятся шипящие и буквы О и Ё после них. Но эти звери не свободны, т. к. это разные части речи.
Но чтобы попасть в террариум, нужно миновать двух стражей. Из курса биологии вы знаете, что змеи не слышат, но видят, поэтому мы им просигнализируем.
А) Прием "Светофор"
(Учащиеся приготовили 2 карточки - красную и зеленую)
- АЩ - УЩ
- ЯЩ - ЮЩ
зеленая красная
(Проверяется знание учащихся по написанию гласных в суффиксах причастий)
Задание:
1) пишущий человек,
2) сеющий дождик,
3) пенящийся поток,
4) вертящийся шар,
5) колющий предмет.
Б) Террариум
Миновав стражей, учащиеся оказываются в террариуме, где их вниманию предлагается словарный диктант с продолжением.
Учитель диктует слова, учащиеся объясняют правописание данного слова и рядом с ним приводят собственный пример.
Задание:
1) посвященный;
2) плюшевый;
3) шорох;
4) крючок;
5) свинцовый;
6) шепот;
7) лучом.
Найди слово, в котором пишется Ё:
а) Крючк;
б) освежнный;
в) говорить горяч;
г) песцвый.

ТРАНСПОРТ
Начерти схему предложений.
а) Трава пригибаемая ветром ложилась на землю.
б) Мы подошли к туристскому лагерю расположенному на высоком берегу реки.
в) Любишь кажду