что такое эпитет?
1. Первая, третья группы.
Игра "Соревнование с поэтом".
Введите в стихотворение подходящие по смыслу причастия.
Край ты мой заброшенный,
Край ты мой, пустырь.
Сенокос некошеный,
Лес да монастырь.
С. Есенин
От дружной ветки отлучённый
Летит листок уединённый,
Куда летит?. . . "Не знает сам"
Жуковский В. А.
2. Вторая группа.
Игра "Я - писатель!" Дети получают прозаический текст на карточках (с пропусками).
Очерки деревьев, обрызганных дождем и взволнованных ветром, начали выступать из мрака. И. С. Тургенев "Бирюк"
Выполнение творческого задания.
Дети получают карточки со стихотворением (с пропусками).
Дети получают прозаический текст на карточках (с пропусками).
X. Проблемный вопрос
Цель: умение делать вывод
Какова же роль страдательных причастий в нашей речи.
ХI. Рефлексия
Цель:
Подведение итогов урока, оценка деятельности на уроке.
Скажите: значит можно жить без будущего?
Урок подошёл к концу!
Он знаний прибавил!
Ответы нашёл!
Мы стали умнее!
Мы стали дружнее!
У нас появилась мечта?
Какая?
Спасибо за урок!
Ученики высказывают свои мнения по уроку.
Подошёл?
Прибавил!
Нашёл!
Да!
Да!
Да!
Страницы: << < 2 | 3 | 4