рограммное обеспечение:
ПК;
мультимедийный проектор;
мультимедийная презентация к уроку;
Учебник " Русский язык. 7 класс". Авторы: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская; Москва, "Просвещение", 2013 год издания.
Формы работы учащихся: парная, фронтальная, самостоятельная.
Ход урока:
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Организационный момент.
Приветствие учащихся. Проверка необходимого на столах. " Каждый день не может быть хорошим. Но есть что-то хорошее в каждом дне". Пусть наш урока станет приятным моментом сегодняшнего дня. Что он может принести лично Вам?
Приветствуют учителя.
Предполагают, как этот урок может отразиться на их развитии.
Коммуникативные, личностные УУД
2. Проверка домашнего задания.
Чтобы развиваться, необходимо трудиться. Посмотрим, как Вам это удаётся. Обратимся к домашнему заданию. Какую работу Вы выполняли? Какие сложности возникли при выполнении работы?
Взаимопроверка в парах по эталону на слайдах( 2, 3)
Отвечают на вопросы(д/з детей- найти в газетах и журналах текст публицистического стиля, выписать черты данного стиля, встречающиеся в тексте).
Обмениваются тетрадями, анализируют тексты
Кто-то из учащихся зачитывает текст товарища и даёт ему оценку: соответствует/не соответствует публицистическому стилю.
Коммуникативные, познавательные, регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД
3. Актуализация знаний
3. 1. Словарно-орфографическая работа
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>