поощрения сопереживания, понятия «понимания» содержания, позволяет изучать вопросы и обоснование позиции.
Организация: Один ученик впереди, сидит на стуле.
Как это работает:
Один ученик выходит вперед, садится на стул, выражает свое мнение и отвечает на вопросы по теме.
Вопросы учеников:
Назначение приложения MS Power Point.
Как запустить приложение MS Power Point?
Как создать слайд?
Как вставить текст в слайд презентации?
Как вставить объект в презентацию?
Как изменить фон слайдов?
Как изменить фон объектов?
Как копировать объекты (автофигуры)?
Как сохранить презентацию?
III. Работа в группах.
Учитель: Прошу вас разделиться на четыре группы (деление по известным русским народным сказкам). Четырем способным ученикам предлагаю выполнить следующее задание: создать сказку на современный лад («Репка», «Гуси лебеди», «Колобок», «Теремок»).
IV. Изучение нового материала.
Что не хватает на этом рисунке, чтобы он стал ярким и живым?
Ученики: Цвета (красок). Фона. Звука. Движения.
Учитель: Посмотрите, какой яркой стала наша картинка. Как она ожила. Где вы встречаете такие «ожившие» картинки?
Ученики: В мультфильмах, сказках.
Понятие анимации
Как вы думаете, как создаются мультфильмы или сказки?
Ученики: Покадровая съемка отдельных рисунков.
Учитель: Кто знает, каким словом можно заменить понятие «мультипликация»?
Ученики: Анимация.
Учитель: Мы будем с вами употреблять оба эти термина. Анимация или мультипликация – это покадровая съемка отдельных рисунков. В анимации на каждом следующем рисунке фигура представлена в чуть иной фазе движения. Отдельные рисунки покадрово фотографируются, а затем проецируются на экран со скоростью 24 кадра в секунду.
Муль
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>