ег и т. п. В каждой из этих сред, согласно основному закону оптики, свет распространяется прямолинейно. А что произойдет со световым лучом, когда он достигнет границы раздела двух разных однородных сред?
Задание 3 Обсудите в группе свои предположения и изобразите их на листах. Однородной и прямолинейно.
8
:
d
f
Ò
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
вого луча, когда он достигает границы двух сред, и изображают свои предположения на схеме
Учащиеся активно включаются в работу. Варианты своих идей докладывают у доски.
Появляется несколько вариантов различных предположений (гипотез):
Мы видим разные точки зрения. Можем провести классификацию предложенных гипотез.
Первая группа гипотез – луч возвращается в первоначальную среду, вторая группа – световой луч проходит в другую среду, изменяя своё направление.
Проверим наши предположения.
Что для этого нужно сделать?Провести исследование.
Результат: Появилось несколько вариантов гипотез, что вызвало необходимость их проверки.
Исследование
Цель: проверка правильности гипотез.
Результат: 2 группы провели эксперимент по наблюдению за поведением луча– при преломлении света 1(стакан с карандашом) 2(луч указки через ёмкость с водой). На основании результатов эксперимента сформулировали выводы.
Обмен информацией
Цель: представить результаты работы группы всему классу и уточнить формулировки выводов.
Выводы групп 1, 2
На границе раздела двух сред наблюдается явление преломления. При этом при переходе луча из одной среды в другую изменяется направление распространения луча и соответственно угол между лучом и перпендикуляром к границе раздела двух сред.
На данном этапе учащиеся представил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>