с детьми старшей группы
«Прекрасная страна слов»
Цель: Дать детям знания о том, как образуются облака. Расширять словарный запас через словесно-речевые игры. Упражнять в умении рифмовать слова, согласовывая окончания. Развивать воображение, внимание. Продолжать формировать умение чётко произносить слова, сочетая их с движениями. Закреплять умение составлять предложения.
Воспитывать чувства сопереживания, доброты, взаимопомощи. Вызвать у детей желание помочь сверстникам.
Материал: Панно с изображением неба, солнца, реки, камешки округлой формы, корзинка, аудиозаписи: «волшебная» музыка, песня «Облака - белогривые лошадки» (муз. В. Шаинского, сл. С. Козлова), «Звуки реки», карточки с изображением различных предметов.
Предварительная работа: дидактические и речевые игры, разучивание стихотворений, знакомство с материалом о речных рыбах, беседы, просмотр видеоматериала о доброте.
Ход занятия:
Под музыку входит Фея (воспитатель), дети сидят на стульчиках.
Фея:
Здравствуйте, дорогие ребята! Я Фея из Страны добрых и волшебных слов! Сегодня я случайно узнала, что в детском саду поссорились ребята. Мне очень захотелось их помирить. А когда они стали мириться, то не смогли этого сделать, так как не знали что друг другу сказать. . Вы хотите им помочь? Чем мы можем им помочь?
Нужно, прежде всего, быть самим добрыми, научиться говорить друг другу хорошие слова и научить этому других. Вы согласны?
Научиться добру можно в волшебной Стране. Вы хотите туда попасть? Тогда я приглашаю вас к себе в гости. ) Путешествие мы совершим с помощью фантазии. Закройте, пожалуйста, глаза. (Звучит «волшебная» музыка. ) Вот мы и прибыли. Откройте глаза.
Среди поля голубого
Яркий блеск огня большого.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>