уметь оценивать свою работу и работу одноклассников.
8. Средства обучения: мультимедийные средства обучения.
9. Технологическая карта урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
I. Самоопределение к деятельности
Ребята, к нам на урок сегодня пришли гости. Мне бы хотелось познакомить Вас с нашими гостями.
- Я прошу улыбнуться тех, кто пришёл на занятие с хорошим настроением.
- Я прошу поднять руку тех, кому нравится общаться с одноклассниками.
- Если вы не любите конфликтовать и спорить по пустякам, то хлопните в ладоши
- Пожмите друг другу руки, если вы стараетесь уважительно относиться к людям.
- Вот и состоялось наше знакомство.
- Мне очень приятно видеть в ваших глазах лучики любознательности. Я чувствую, что вы готовы меня слушать и слышать. Хочется Вам пожелать, чтобы радостное и творческое настроение не покидало Вас в течение всего урока.
Пожелаем мысленно себе и каждому из Вас удачи!
II. Актуализация пробного учебного действия
2 слайд
- Попробуйте сформулировать тему нашего урока, разгадав кроссенс
- - Молодцы!
С 4 слайд
С Сформулируйте цель нашего урока
5 слайд
-
А теперь попробуйте поставить задачи нам на урок.
- Чему мы должны научиться?
а
Представление трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых
Научиться записывать трёхзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых
Познакомиться с новым приемом записи трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.
Учиться читать и записывать трехзначные числа, называть их разрядный состав.
III. Локали
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>