пасибо! Я надеюсь, что вижу перед собой талантливых учителей.
РКМЧП (Стратегия «Зигзаг»).
- А теперь возьмите тексты, которые соответствуют вашим номерам; возьмите ручки и листы учета знаний с вашим именем; быстро и тихо, как это сделали бы настоящие учителя, пересядьте за столы, которые соответствуют вашему номеру: первые за первый, вторые за второй и т. д. (Создание экспертных групп).
(Звучит музыка, учитель помогает тому, кто растерялся).
5. Реализация построенного проекта.
- Итак, уважаемые учителя! Вам нужно открыть конверт со своим номером, изучить материал, подготовиться интересно рассказать его товарищам, используя карты, иллюстративный материал (картинки). (Предупреждать: до конца работы осталась 1 минута или 0,5 минуты).
Работа в экспертных группах.
ГРУППА ПЕРВАЯ «КАРТОГРАФЫ»
(Задания первой группе: Расскажите о поселении древних славян. Объясните названия племен и покажи по карте, где они жили).
ГРУППА ВТОРАЯ «АРХЕОЛОГИ»
(Задания второй группе: Расскажите о поселениях и занятиях славян).
ГРУППА ТРЕТЬЯ «СЛАВЯНЕ - ВОИНЫ»
(Задания третьей группе: Расскажите о военном искусстве славян).
- Чем занимается «культуролог»?
(Основной вид деятельности культуролога — научная работа. Он изучает историю развития, формирования и особенности различных видов искусства, архитектуры, быта и этнических основ народностей. Естественно, что каждый культуролог специализируется на изучении какой-либо проблемы в определенной области мировой культуры).
(Задание четвёртой группе: Расскажите о верованиях славян в богов и духов).
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
- А теперь расскажите друг другу (по кругу) изученный вами материал, пользуйтесь картами, картинками. Потом подведите итог
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>