ей проблемы.
Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи, умение работать индивидуально.
Познавательные УУД: моделирование ситуации из жизни, постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера, выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Технологии, методы, приемы обучения: словесный, объяснительно - иллюстративный, методы практической работы учащихся.
Основные понятия, рассматриваемые на уроке: язык, естественный и формальный язык, кодирование, декодирование.
Программно-технические средства на уроке
Необходимое техническое оборудование: компьютер с операционной системой Windows 7 Профессиональная; мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Организационный момент (1 мин)
1.
Включает в себя приветствие учителем класса, проверку готовности кабинета к проведению урока, проверку отсутствующих.
Подготовка класса к работе.
регулятивные: целеполагание;
коммуникативные:
планирование сотрудничества с учителем и сверстниками.
Актуализация знаний и проверка усвоения изученного материала (5 мин)
2.
Фронтальный опрос учащихся:
1)Какие существуют основные философские концепции информации?
2)Какая с вашей точки зрения, концепция является наиболее верной?
3)Благодаря развитию, каких наук понятие информация стало широко употребляемым?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>