н был всегда чистым. Кашлять и чихать нужно в платок, особенно, когда ты болеешь. Он должен быть индивидуальным, то есть у каждого ребенка должен быть свой.
(Сюрпризный момент - подарить каждому ребенку платочек).
Белый-белый порошок между зубом скок-поскок
Заблестели зубки, раскраснелись щечки? (Зубная паста).
- Зубная паста очищает с зубов остатки пищи и освежает дыхание
- А чем мы пользуемся, когда чистим зубы? (зубной щеткой).
- А вы знаете, что зубная щетка тоже должна быть у каждого своя и ее надо менять раз 2-3 месяца.
- А сколько раз в день стоматологи рекомендуют чистить зубы? (2 раза, утром и вечером после еды
Вытираю я, стараюсь,
После бани паренька.
Всё намокло, всё измялось -
Нет сухого уголка. (Полотенце)
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю (Мочалка).
-Мочалка, как и полотенце, тоже должны быть индивидуальными, т. е. личные.
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней
Чем у волков и медведей. (Расческа)
- Молодцы, ребята! Вы все правильно отгадали и еще раз вспомнили, для чего нужны все эти предметы.
- А называются все эти предметы одним словом - предметы личной гигиены. (По ходу работы воспитатель достает кусок мыла, зубную щетку, носовой платок, расческу, полотенце. )
Воспитатель демонстрирует предметы на доске.
Ребята, посмотрите на доску и скажите, знакомы ли вам эти предметы. Это тоже предметы личной гигиены. Мы с вами живем в современном мире, в котором есть еще и другие предметы личной гигиены. Они перед вами. Руки и лицо можно мыть специальным гелем и пенкой. Содержать наше тело в чистоте нам помогают гели для душа, пены для ванны. Мочалку может заменить губка для мытья
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>