чений. Секреты слов, у которых несколько лексических значений изучали учащиеся 2 класса.
Блок-выступление 2 класса:
1. Сценка "Овсянка"
- А у меня дома овсянка!
- Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!
- Как я люблю овсянку!
- И я люблю!
- Она жёлтая, красивая такая!
- И вкусная. Особенно с молоком!
- Как это- вкусная?
- Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!
- Да ты про что говоришь?
- Как это - про что? Про овсянку! А ты про что?
- И я про овсянку!
- Ты про какую овсянку?
- Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.
- Каша песни пела?
- Какая каша? Не каша, а птица!
- Птица овсянка, что ли? Не слахал про такую.
- Идем ко мне - мою овсянку слушать!
- Идем! А потом ко мне - мою овсянку кушать!
2. Защита проекта
Ведущая: "Собирал человек слова. . . " Ребята, о ком написана книга с таким названием? Все собранные слова, пословицы, поговорки, загадки Владимир Иванович Даль поместил в свой "Толковый словарь живого великорусского языка". 4 объёмистых тома, более 200 тысяч слов! Почему "живого"? Да потому, что Даль В. И. поселяет в нём не только книжные, но и житейские речения всех шестидесяти губерний тогдашней России, речений, связанных с трудом, бытом, горем и праздниками тысяч русских людей. Нередко Даль жил в крестьянской избе, ему приходилось видеть вот такую картину: вечером в избу забегали дети и просили, чтоб бабушка рассказала сказку. А бабушка уже устала, но чтоб не обидеть своих внучат, она начинала рассказывать коротенькие докучные сказки, вот такие:
(Докучные сказки от 3 класса)
Точно так же как и Владимир Иванович Даль собирателями устаревших слов были ученики 3 класса.
Защита проек
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>