джмента.
4. Теория школы «Человеческих отношений».
5. Сущность процессного и системного походов в менеджменте.
6. Концепции и основы теории менеджмента в средней Азии
2. 1. Направления учения теории управления.
Теория менеджмента прошла довольно длительный путь своего развития и на сегодняшний день современными ученными определены 4 направления развития науки менеджмент:
Хотя, первоначально наука управления формировалось ещё в древние времена, и имела военный характер и базировалась на установлении железной дисциплины в войсках (невыполнение приказа строго наказывалась, вплоть до смерти). Использовались и психологические воздействия на противника. Типичными представителями этой школы являются; А. Македонский, Ю. Цезарь в Средней Азии Амир Тимур и другие.
1. Школа научного менеджмента формировалась в конце 19 – начале 20 ого веков. Типичными представителями являются Ф. Тейлор и Г. Эмерсон. Они примечательны тем, что базировалось их теория на научном анализе с применением;
а) хронометража и фотографии выполнения операций труда и нахождения оптимальных (без лишних) вариантов действий – операций (лопата с ковшом вместительностью 8,6 кг угля).
б) На выполнении тех или иных операций, подбор соответствующих людей с учётом их физиологических особенностей; занимались обучением персонала.
в) Снабжения рабочего места необходимыми ресурсами с учетом выполняемых задач.
г) Регулярное поощрение в целях повышения производительности труда.
д) Отделения планирования и обдумывания от самой работы.
2. Второй этап развития классического и административного менеджмента охватывает период с 1920года по 1950 годов. Представителями этой школы являются А. Файоль, М. Вебер и другие. Их учениями предусматривалось:
а) Непрерывное раз
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>